You are here: Home > Activity > Day 4 – Melatih kreatifitas dan ketelitian

Day 4 – Melatih kreatifitas dan ketelitian

Pembelajaran di TAMAN KANAK-KANAK WIDYA DUTA dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia.

Kelas                          : LA86

Dosen                        : Sri Hutomo S.H.,M.H

Hari/tanggal            : Jumat, 21 April 2017

Pukul                         : 07:30 – 09:30

Kegiatan                   : Menyambung huruf dan mewarnai

Lokasi                       : TK Widya Duta. Jl. Bumi Alinda Kencana Blok A1 No 2-6, Bekasi Utara

Tim yang hadir       :

Ariobimo Dewantoro (2001597871) – Ketua

Chesary Dea Putri (2001603760)

Denaldo Ridhiatama (2001594131)

Fadli Sulaiman (2001603735)

Xsa Rianda (2001588500)

 

PENDAHULUAN

Pada hari Jumat tanggal 21 April 2017, sekitar pukul 07.00 kami bergegas ke TK Widya Duta. Kami sampai di TK sekitar pukul 07.20. Kami mengumpulkan anak TK-B1 dan TK-B2 di satu kelas pada pertemuan kali ini.

PELAKSANAAN

Pada pertemuan ke 4 ini kami melatih kreatifitas anak-anak dan melatih ketelitian mereka, pertama kami melatih mereka dari segi ketelitian. Kami melatih dengan cara membuat huruf sambung dan menyambung gambar di sini para anak-anak harus teliti saat menyambungkan dan menebalkan apa yang mereka kerjakan .

yang terakhir kami memyuruh anak anak untuk mewarnai tulisan dan gambar yang mereka kerjaan sebelumnya hal hasil anak anak terlatih kreatifitasnya untuk mewarnai warna yang mereka suka dan membuat warna dan tampilan berbeda dan menarik pada gambar yang mereka kerjakan .

 

PENUTUP

Demikian pertemuan keempat kali ini yang telah kami laksanakan. Kami sangat senang karena dapat mengajar mereka, mereka adalah anak-anak yang sangat kreatif serta sangat bersemangat. Kami meminta maaf apabila disaat kami mengajar, kami melakukan kesalahan-kesalahan. Kami sadar masih banyak kekurangan pada cara kami mengajar.

LAMPIRAN

Berikut adalah absensi pada pertemuan keempat :

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS

Leave a Reply